Bonjour à tous,
Aujourd’hui, nous vous proposons :

Activités pratiques :
* motricité des mains -> laver avec une éponge, essorer, déplacer de l’eau d’un bol à un autre avec une éponge
* toujours avec nos chaussettes : DEFI refaire les paires (c’est le moment de les mettre à contribution pour rassembler les chaussettes abandonnées !)

Activités langagières
Pour continuer notre travail sur l’auteur Mario RAMOS, nous allons revenir sur l’album « C’est moi le plus fort  »
1/ Demandez à votre enfant de vous raconter l’histoire (la rencontre avec les habitants de la forêt, les dialogues qui ont bien fait rire les élèves).
Aidez-le en lui montrant la feuille « résumé  » avec tous les personnages et 2 pages (rencontre avec le lapin)
2/ Si votre enfant se souvient bien de l’histoire, demandez-lui d’imaginer un autre personnage et d’inventer un dialogue supplémentaire, en dictée à l’adulte (qu’on pourra se lire après en classe).
Il rencontre __________________________________
« Bonjour, ________________________________
Dis moi : « Qui est le plus fort ?  » demande le loup.
« ________________________________________  »
Répond ______________________________

Activités numériques
Dire la suite des nombres 1,2,3 …. 30 et +
« Jusqu’à combien sais-tu compter sans oublier un nombre ?

Ecriture, dessins et « temps qui passe  »
Créer un cahier-journal de « l’école à la maison  » avec vous.
Nous vous proposons de le faire tous les jours.
• Ecrire la date du jour en capitales (lui dicter les lettres et chiffres)
• Raconter un évènement vécu dans la journée (l’adulte écrit 2-3 phrases ou quelques mots par votre enfant)
• Faire un dessin (de votre famille, d’une pièce de la maison…)

Activités physiques
Enrouler une couette dans la longueur afin de "construire" une poutre. Marcher dessus pieds nus ou en chaussettes, en écartant les bras, sans tomber (d’abord en avant, puis en arrière et enfin avec un coussin sur la tête)