Activités pratiques :
– Ranger le travail « l’Ecole à la maison  » dans une pochette à créer. Nous aurons plaisir à le regarder plus tard en classe.

Activités langagières :
– Comptine à apprendre : JOJO L’ARTICHAUT
– Trouver les mots (sur le document joint) qui riment avec
VELO (ex : oiseau) - MAIN - PAPA - NID - MOUTON
– Ecrire la date en lettres capitales avec modèle : VENDREDI 3 AVRIL
– La famille des lettres à pont m, n, v, w
*Regarder le modèle, tracer avec le doigt dans du sable ou de la farine, former avec de la pâte à modeler (2 documents joints)
*S’entrainer à écrire

Activités numériques :
– Figures à la règle
Tracer à main levée puis avec une règle les modèles (doc joint)
(L’adulte peut placer des points pour aider, difficulté attendue : ne pas bouger la règle)
– Les nombres de 1 à 12
Dire le nombre qui vient JUSTE AVANT, JUSTE APRES le nombre donné par l’adulte

Activités Découverte du monde et artistiques :
–  Regarder le court-métrage « Histoire de fleurs  » de Azuma Makoto
https://vimeo.com/343652991 Suivre les étapes de la vie des fleurs
« De la graine à la graine, le cycle continu et sans fin de la flore  »

–  Chercher des photographies de fleurs, dessiner avec précision la fleur de son choix avec son nom écrit
En vue de réaliser notre IMAGIER des FLEURS des GS

Activités physiques :
Monter et descendre les escaliers de l’immeuble plusieurs fois
****************************

Nous vous souhaitons de bonnes vacances, même confinés !
Vous avez bien travaillé avec Maman, Papa, vos frères et sœurs !
Nous continuerons à vous donner des activités :
1 défi par jour et il faut aussi finir tous nos projets en cours
(LAND ART – DESSINER NOTRE POESIE – PARLER ET DESSINER NOS EMOTIONS …)